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2015江西三支一扶考试试题与解析(部分)

2019-08-13 10:39:51| 来源:互联网
2015江西三支一扶考试试题与解析(部分)

1、人类文明的传承是从自学开始,一个没有很强自学能力的人,是不可能成为杰出的人才的。刘维宁在大学期间,基本上不听课,即使人在课堂上,也是心不在焉。每学期教科书和教材发下来以后,他快速地自学一遍,英国大博物学家托马斯·赫胥黎,因家境贫寒8岁才开始启蒙教育,而且只读了两年书。他完全靠独立自学成为博物学家,华中师范大学张舜徽教授,一天校门未进过,完全自学成为公认的一代通儒。以上文字概括准确的是()

A.善于自学是成才的关键

B.大学课堂讲授必将回归到自学的将来

C.刘维宁、托马斯·赫胥黎、张舜徽都是善于自学的人

D.自学将是成才的必要手段

答案:A

2、几千年前,在非洲湿热的原始森林里,土著居民围着火堆,跟随着各种复杂节奏自由而热烈地边舞边唱。这歌声,也许在某些“文明人”眼里算不上音乐。然而,这样的声音却是原始的,是在恶劣环境里顽强的本能所发出的生命之音。如果说布鲁斯音乐是很多音乐的根源,那么,上面所说的便是这个根源的根源。

这段文字是一篇文章的引言,文章接下来应该讲述的是:

A.布鲁斯音乐与土著音乐的源流关系

B.自然环境与音乐风格的关系

C.土著音乐产生的历史背景

D.人类本能在原始音乐中的表现

答案:A

3、研究人员说,人脑就像计算机,记忆先被编码存储,回忆某件事情就是记忆的提取过程。记忆首先被储藏在短期记忆库中,然后再被转入长期记忆库。短期记忆库只有有限的容量,一般人可以短期记住5至7件事,短期记忆的持续时间仅有15至30秒。不过,短期记忆也可以延长,这就需要记忆者不断地口头重复信息,以便让这些信息持续保留在短期记忆中。在短期记忆中持续留下的记忆,将会被传送至长期记忆库。理论上来说,长期记忆库的存储容量是无限的,但如何检索到信息成为“好记性”的关键。信息转入长期记忆库后,大脑会根据当时的环境等外界因素给需要记忆的信息进行编码,这些环境因素成为提取记忆时的关键。以下说法错误的是()

A.短期记忆经过强化可以转化成长期记忆

B.长期记忆储存量是无限的

C.转入长期记忆的信息永远不会遗忘

D.提取长期记忆的关键是找到大脑当时给的记忆编码

答案:C

4、办学的初衷是促进义务教育的优发展,而在推进均衡的过程中又解决机制与体制的变革与创新,在层面成立理事会并顶层设计,规划不仅培育共性,更能引导各学校差异化发展,吸纳各种智力资源和各类利益相关主体进入实行多中心治理,从而激发各校的活力与内生产力,这样一来办学的意义就不仅在于推进教育现代化样本校区,样本校建设。同时还致力于教育治理现代化,渐渐形成政府、学校、第三方组织的协同治理格局。

对以上文字概括准确的是()

A.办学意义在推进义务教育优质均衡发展的体制机制创新

B.化办学意在推进教育现代化样本校区,样本校建设。

C.化办学有利于顶层设计,培育共性和引导各学校差异化发展,

D.化办学有利于形成政府、学校、第三方组织的协同治理格局

答案:A

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