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鹰潭人事考试信息网:2020国考申论范文之科学、艺术和古文化是想象力源泉

2019-11-18 19:58:03| 来源:鹰潭中公教育
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“互联网+”划分了五大领域的新格局,“5G”刷新了世界速度的新纪录,共享生态圈实现了经济价值的新觉醒……创新的风潮逐步推动想象成为未来经济发展的新驱力。对于当代青年,培养想象力是时代的召唤,向科学、艺术、古文化学习是最有效的途径。

科学是想象力发生的基础。科学揭示世间万物本质、时间运行规律、空间变幻形态,它是我们认知的“根”,更是我们判断的依据,也是想象力不泛为“胡思”,不沦为“乱想”的尺度。想象力的激发,需要建立在脑海当中已有的形象基础上,进行再创造。从此种意义上来说,当科学的认知界限越宽广,科学的探索手段越丰富,科学的知识积淀越深厚,则想象力的灵感触发点就会越多。反之,一味摒弃科学而妄谈想象力的价值链,无异于“无根之木”越思越惘。譬如,伪科学的“永动机概念”,忽视能量守恒原则,从拍脑袋式的幻想出发,自然历经百年依旧只是空谈而已。青年当实干兴邦,必须以科学作为想象力的出发点。

艺术是想象力发生的动力。伴随人类的诞生延续至今,艺术从摹物到写境再到喻理,从人类灵识混沌时的“图腾”“绳结”等,到朝代更替灵魂受束时的“书法”“壁画”等,再到而今民主和平为主旋律的“百花齐放”……艺术从光影中走来,鸣奏袅袅音符,“静若处子,动如脱兔”。它承载某个时空、某段故事,凝聚某种精神、某种情感,它让我们即便相隔千年,也能面对面“对弈”。譬如,欣赏敦煌的飞天舞,感受对自然浓烈的向往,对自由不懈的追求;朗读李白的《静夜思》,体验静夜微凉、暗霜袭人,遥望故乡,那是所有游子的心目中是白月光;钻研雕刻、泥塑、剪纸等匠门功夫,方之“巧夺天工”更深层的内涵……青年当换位思考,必须以艺术作为想象力的切入点。

古文化是想象力发生的保障。历经时光洗礼而留存的古文化,在原有智慧与奥秘的基础上,更添一份岁月的从容。它所呈现的“文明意义”有三:一是“技术高精度”与“自然个异性”的协调统一;二是“永恒的感觉”与之相对应的“不朽精神”;三是“共有共存”的理想,目前古文化并未被任何人收藏独占,它是平凡生活当中平等赠予每一个人的财富。东方文明传承千载,璀璨的历史长河中涌现一批批“美人”,他们或以家族传承,或以诗歌咏唱,或以代表作品留下痕迹……而这些有形的载体,则让后人感悟着古典文学的魅力、传统艺术的力量。青年人当厚德载物,必须以古文化作为想象力的着重点。

人工智能正在不断推动社会形态发生新变化,面对信息捕捉、分析判断的自主化,青年唯有充分汲取科学、艺术、古文化的能量才能提升想象力,唯有发挥创造能动性才能引领时代大潮。

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(责任编辑:李双轶)

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